魅力中国2020，Issue(21) ：152.

初中语文以读促写读写结合教学模式的思考与实践

马玉红
魅力中国2020，Issue(21) ：152.
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初中语文以读促写读写结合教学模式的思考与实践

马玉红1
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  • 1. 西安市蓝田县教科局教研室,陕西 西安 710500
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摘要

对初中阶段的语文学习来说,阅读与写作是两大重难点内容.因此,语文教师在教学过程中应着重强化学生的阅读能力,通过各种教学手段来提高学生的写作水平.而读与写,有着互相依存的重要联系,教师只有将读和写有机融合,通过引导学生广泛地阅读,在增强学生阅读理解能力的同时,也让学生积累到更多的写作素材和领悟到更多的写作技巧,从而提高学生的写作水平,从而达到读写结合,读写双赢的目的.本文就初中语文教学中,以读促写,读写结合,展开实践教学应用的思考与探讨.

关键词

初中语文/以读促写/读写结合/实践/思考

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
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