摘要
小学阶段的英语复习课对于学生们来说是复习英语知识的重要课堂教学来源,在目前的英语复习课当中,很多教师都喜欢使用思维导图的形式来帮助学生们复习英语知识,思维导图在这样的教学背景中不仅仅是一种思考工具,还可以将各种复杂、抽象的知识体系整合、归纳到一起来让学生们进行更加清晰的知识理解,从而让学生们突破教学内容当中的重点、难点问题,产生更加浓厚的英语学习兴趣,给学生们带来更加明显的创新精神提高.本文就从思维导图的概念出发,探讨思维导图在小学英语整合复习课当中的作用,并提出具体的应用措施,希望能够改善小学英语课堂教学质量.
万方数据