摘要
目前时代背景当中,教育的主题是给学生们带来更加综合性的发展,而且整个世界形势也开始向着互相交流的方向出发,而在交流的过程中英语也已经渐渐成为公用的语言.所以对于高中阶段的学生们的来说英语学习有着十分重要的意义.教师在开展英语课堂教学的过程中,应该对于研究性学习给予更加充分的关注,这样才能够给学生们带来更加明显的英语学习质量提升.研究性学习作为新课程标准改革当中的一项重要教学措施,本文就从这一教学措施出发,探讨如何让研究性学习更加充分的应用到课堂教学之中,构建一个更加高质量的高中英语教学课堂,成为拥有更强英语能力的人才.
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