魅力中国2020，Issue(21) ：209.

构建数学生活的美好乐园——数学"研究性学习"理论的实践与思索

吴晓年
魅力中国2020，Issue(21) ：209.
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构建数学生活的美好乐园——数学"研究性学习"理论的实践与思索

吴晓年1
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作者信息

  • 1. 鹰潭市余江区第一小学,江西 鹰潭 335200
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摘要

伴随着时代的飞速发展,科技的不断进步,与我国综合国力的稳定提升,国家对构建小学数学生活的美好乐园逐渐重视起来.在新一轮的教育改革中,确切地提出了"以人为本"的教学理念,倡导教师以学生为主,教师为辅,培养学生的自主学习能力与数学思维能力.让学生学习到的知识在学生的生活中发挥有效的价值,为社会的需求提供源源不断的创新型人才.因此,本文将针对小学数学"研究性学习"理论的实践与思索展开探析,并对小学数学"研究性学习"理论实践中出现的问题给出针对性的建议.

关键词

小学数学/研究性学习/实践思索

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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