摘要
音乐新课标指出:"完善过程与方法,是实践音乐审美教育要求的重要一环",音乐教学实施趣味教学的方法,能使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐,获得愉悦的学习体验.本文基于快乐教学理念,浅析了其在小学音乐课程教学中的应用对策,以确保小学音乐课教学质量.小学音乐教师必须要注意利用支持和鼓励,建立学生的信心;利用音乐游戏,进行趣味性的听辨训练;利用日常生活中的语言声调,进行趣味性的音准训练;利用生动有趣的语言动作,进行趣味性的节奏训练.由此让学生可以全身心投入到音乐课堂教学中来,从而不断提升小学音乐课堂教学的有效性.
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