多元智能理论在初中物理教学中的应用

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中文摘要：随着新课改的不断推进,初中物理教学与之前相比也发生了巨大的变化,在教师教学的过程中,不再只是重视培养学生的思维逻辑能力重视,而是更加注重学生的智能全面发展.因此,在初中物理课堂上开展多元智能理论教学,不仅能够激发中学生的潜在智能,并且还能提高教师的物理教学课堂质量.本文根据智能和多元智能的概念,为教师分析出多元智能教学在初中物理教学课堂的具体运用.

作者：

邓喆

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作者单位：

甘肃省漳县武阳中学,甘肃定西 748300

关键词：

多元智能初中物理教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量6