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探讨核心素养下小学数学课堂教学设计的艺术性
探讨核心素养下小学数学课堂教学设计的艺术性
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万方数据
中文摘要：
基于核心素养这一理念的提出,小学数学课堂教学将进行一系列改变,给学生灌输知识的同时,更要关注学生真正的需求,培养学生自我发展和探究的能力,通过对教学材料加以设计,更好的吸引小学生的注意力,本文基于小学数学课堂教学设计的艺术性展开探讨,意于让小学生获得更好的发展.
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作者：
吴备红
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作者单位：
江苏省南通市小海小学,江苏 南通 226015
关键词：
核心素养
小学数学
教学设计
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
万方数据
