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浅谈初中化学教学中多媒体的运用

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化学是一门实践性极强的学科,学生也特别感兴趣,但许多时候我们的老师因为条件的限制没有办法做实验,这对于好奇心特别强的初中生来说,不得不说在一定程度上影响了他们的学习积极性.如果我们能在化学教学中充分利用多媒体,给学生创设具体生动的情境,教学效果自然就会得到增强.

孙志权

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四川省木里藏族自治县红科中学,四川 木里 615800

初中化学 多媒体 情境 效果

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(22)