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高中语文课内外阅读整合的有效施教策略分析

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阅读是语文教学活动中不可缺少的一部分,阅读教学基本上是通过课文阅读进行的,阅读是体现语文学习目标,这样可以有效地拓展学生视野,提高自身认知.因此,教师应充分让学生的阅读体验得到丰富,整合课内外阅读活动,提高阅读能力.

孙亮

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重庆市涪陵高级中学校,重庆 408100

阅读 整合 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(22)
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