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《道德与法治》课程教学中初中生文化自信培养途径研究
《道德与法治》课程教学中初中生文化自信培养途径研究
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万方数据
中文摘要：
文章主要研究分析了道德与法治课程教学中初中生文化自信培养途径,主要包括三个方面:充分利用教材,结合时事热点,增强学生文化自豪感、构建教学情境,培养学生文化自信、开展生活实践,提升学生文化自信力,通过以上几个方面的分析,希望能够为以后的初中道德与法治教学提供一些参考.
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作者：
张秀英
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作者单位：
新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市十六团中学,新疆 阿拉尔 843018
关键词：
《道德与法治》
初中生
文化自信
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
4
万方数据
