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小学数学教学如何获取生活之源
小学数学教学如何获取生活之源
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万方数据
中文摘要：
"问渠那得清如许,为有源头活水来".小学数学教学也要注重有源头活水的不断注入,需要教师在教学中引入生活素材.本文作者列举了教学中如何借助生活素材、如何导入生活化情境、如何结合数学实际理解数学问题的一些有效策略,值得数学教师在教学中学习借鉴.
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作者：
周雪
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作者单位：
河北省承德市丰宁满族自治县天桥小学,河北 承德 068350
关键词：
小学数学
生活应用
实践举例
分析
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
万方数据
