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道德与法治教学如何与学生生活紧密关联

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生道德行为养成和法制观念形成的关键时期在青少年阶段,因此,道德与法治课在中小学教学中具有不可替代的地位.但是,生活是道德品质展现的具体场所,道德与法治课堂教学必须与学生的生活紧密关联.本文从活动设计符合学生的心理需求出发,阐述了课外活动、课堂教学如何更贴近学生生活的具体策略.

赵四华

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河北省承德市兴隆县第一中心小学,河北 承德 067300

道德与法治 生活化教学 心理需求 实践

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(22)
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