小学数学教学的生活化策略研究

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万方数据

中文摘要：新课标指出:"使数学更贴近于生活,倡导数学知识来源于生活."数学老师为了能让学生了解数学知识的重要性,要把数学知识内容和实际生活有些结合起来,让学生明白数学知识的真正价值:从生活中来,到生活中去.这就要求教师创造生活情趣、采撷生活实例、回归生活空间,联系生活实际讲数学,把生活经验数学化,把数学问题生活化,数学来源于生活,而最终服务于生活.只要我们能把数学教学内容和生活有效结合,老师就一定能把枯燥的数学教得生动、有趣、易于理解.

作者：

郭振梅

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作者单位：

河北省廊坊市文安县左各庄镇中心小学,河北廊坊 065801

关键词：

生活情境生活联系生活实例生活空间

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(22)