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发挥学生主体作用提高小学数学教学
发挥学生主体作用提高小学数学教学
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万方数据
中文摘要：
发挥学生主体作用,提高小学数学教学,应让数学回归生活,让学生在生活中体验到数学的乐趣,并创造性的使用情景图,创设愉悦的师生关系,让学生愉快地学习数学知识.
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作者：
商荣霞
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作者单位：
河北省保定市满城区东佃庄村学校,河北 保定 072150
关键词：
回归生活
具体
创设图景
和谐
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(22)
万方数据
