魅力中国2020，Issue(22) ：125.

小学语文低段识字教学策略探讨

张秀英
魅力中国2020，Issue(22) ：125.
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小学语文低段识字教学策略探讨

张秀英1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市清苑区第三小学,河北 保定 071100
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摘要

识字教学是小学语文低年级教育过程中的重要组成部分.语文具有非常明显的工具性,更是人类文化发展的重要见证.但是,这一教学引导的过程从传统教学视野来看是比较枯燥和乏味的,不容易激发孩子们的学习兴趣.故而,探索有效的教学方法,让学生快乐地学习和认识汉字就显得尤为重要.

关键词

小学语文/低段教学/识字

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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