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农村小学数学自主学习能力的培养策略的研究

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自主学习能力的多少直接影响着学生的学习效果.有名人说过:大脑不应该像一个容器一样被填充,而是应该如一把点燃的火把.开创一些有参与性、自由化的情景,让学生在学习的过程中有真实的学习感悟,并能将学习到的知识进行二次加工,放飞自己的思维进而学会如何学习,培养学生自主学习的能力,这是新课程标准的重要目标.

李木林

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广西梧州市苍梧县岭脚镇廊村小学,广西 苍梧 543105

农村 小学数学 自主学习 能力的培养 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(22)
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