浅谈小学语文情感教育及其实施策略

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中文摘要：情感是每个人特有的心理活动,这与语文课程学习存在很大的关联.教师在具体进行小学语文教学的过程中,就应该让情感教育渗透到语文教学的各个环节,为学生创建真实的教学情景,让学生在实际学习的时候能够获得有效的情感体验.同时,教师要成为情感教育的重要引领者,教师自身要拥有饱满的情感,通过自身的情感激发和感染学生,让学生接受人文熏陶,丰富学生的情感和思想,使学生在情感教学中获得更好的学习与成长.

作者：

祝坤仙

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作者单位：

贵阳市南明区甲秀小学,贵州贵阳 550002

关键词：

小学语文情感教育课堂教学学习兴趣

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量1