小学数学教学中如何渗透数学思想

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中文摘要：随着素质教育的不断发展和新课程改革的要求不断提高,人们越来越重视小学教育的发展,特别是小学数学.经过初步的调查研究发现,小学数学课堂教学过程中渗透数学思想方法,能够充分发挥小学生的学习积极性和主动性.因而现阶段,现代素质教育的开展对小学数学的教学方式提出了更高的要求,巧妙地把数学思想方法渗透到小学数学的教学过程中,让小学生掌握基本的数学思想,从而更好地激发小学生对学习数学的兴趣,提高小学生的数学能力,是现代小学数学教学的重点.

作者：

严新勉

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作者单位：

河北省保定市易县西山北中心小学,河北保定 074200

关键词：

小学教学数学思想渗透

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(22)