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数学思想方法在小学数学教学中的渗透途径研究
数学思想方法在小学数学教学中的渗透途径研究
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万方数据
中文摘要：
在数学知识学习过程中融入相关的数学思想具有积极的作用,因此保证知识学习与数学思想的有机结合具有很强的现实意义.本文从数学思想培养的重要性出发,对其渗透途径进行了详细的分析和研究,期望通过这方面努力可以给处在小学阶段的学生带来学习上的帮助和指导.
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作者：
汪宏蕊
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作者单位：
赤峰市巴林右旗查干诺尔镇羊场中心小学,内蒙古 赤峰 024000
关键词：
数学思想方法
小学数学
渗透
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
万方数据
