魅力中国2020，Issue(22) ：198-199.

基于读写结合的初中英语教学探究

李子军
魅力中国2020，Issue(22) ：198-199.
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基于读写结合的初中英语教学探究

李子军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省漳县武阳中学,甘肃 定西 748300
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摘要

目前教师进行初中英语教学时,普遍存在阅读与写作教学相脱离的状态,并且在实际教学过程中,很多教师更加看重阅读的教学,而忽略了写作的教学,这样一来,便慢慢导致了学生们具有较低的读写能力.本文通过对目前初中英语教学课堂中读写结合教学所存在的问题进行了分析,提出了解决该问题的相应对策.

关键词

初中英语/读写结合/对策

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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