魅力中国2020，Issue(22) ：201.

浅谈听力障碍儿童美术教学

许春华
魅力中国2020，Issue(22) ：201.
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浅谈听力障碍儿童美术教学

许春华1
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作者信息

  • 1. 东营市特殊教育学校,山东 东营 257091
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摘要

美术教育是特殊教育学校实施素质教育的重要途径.本文从创设情境激发想象、改革方法启发求异思维、培养正确的观察方法、正确对待范画、对学生的作品进行适时评价等五个方面阐述了听力障碍儿童美术教学中常见的问题及解决的方法.通过改革课堂教学,使学生的个性得到充分的张扬和解放,把学生从书本中解脱出来,心灵得到自由发展.

关键词

听力障碍儿童/美术教学/主体意识

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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