关于提升小学生语文课堂表达能力的实践研究

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中文摘要：所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言.可见,语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现.在日常生活中,人们更多的是使用口头语言,所以,口头语言比书面语言起着更直接、更广泛的交际作用.语文教学"应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化",现代社会对人的口头表达能力提出了越来越高的要求,口头表达能力也越来越得到教师的重视.基于此,本文主要探讨如何有效提升小学生语文课堂表达能力.

作者：

门燕华

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作者单位：

广西南宁市逸夫小学,广西南宁 530022

关键词：

小学语文低年级语文课堂表达能力有效策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量1