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关于对小学数学学生反思性学习策略的探究

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随着新课程改革的不断深入,学生在数学学习过程中不能只是单纯地完成作业,同时还需要对所学的知识内容进行反思,通过引导学生进行反思学习,增强学生对数学知识的理解.本文将基于当前小学数学高段教学出现的问题,提出相关的反思性学习策略.

殷玉莹

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新疆石河子121团第一小学,新疆 石河子 832066

小学数学 反思性学习 策略探究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(22)