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如何提高小学体育课堂教学效率

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只有抓住小学低年级学生的生理和心理特点,制定有效的教学策略,满足学生需求,让他们真正喜欢上体育课,就抓住了新课程的本质,也必能达到"健康第一"的课程目标,我们的体育课也因此而永葆生机.

张建明

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河北省承德市平泉市小寺沟镇中心小学,河北 承德 067500

小学体育 课堂教学 方法与策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(22)