课堂练习是数学课堂上的必备教学环节.课堂练习是与新知教授一样重要的教学环节,是促进学生形成基础知识、达成技能、形成能力的关键.高效课堂的建立不能缺少高质量的练习作为铺垫.伴随新课程改革的深入开展,课堂练习越来越受到教师的重视,如何进行课堂练习成为了教师热议的课题.教师不仅仅要关注学生的基础知识,更要关注学生的情感、态度、活动经验的形成,只有坚持全面发展,才能为学生的终身发展提供坚实的基础.教师要不断努力,在练习设计中尽可能提供较多的生活素材,丰富多彩的学习材料和多维度的练习设计观念.本文从当前课堂练习现状分析入手,找出来造成目前现状的原因,并提出了一系列课堂练习设计的原则和策略.
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