小学语文易错字归因分析及教学策略探究

朱琳玉¹

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作者信息

1. 贵州省关岭布依族苗族自治县沙营镇纸厂小学,贵州安顺 561300
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摘要

汉字作为中国传统文化中精华,是世界文化库中的重要组成部分.汉字作为中华文明的载体,发挥着重要的作用《.义务教育语文课程标准》把正确使用汉字作为日常教学中重要部分.长期以来,学生错别字现象一直是语文教学中的一大难题,给语文教学带来了很大的困扰.探索有效的易错词,养成较好的写作习惯,是身为一名教师应该做的.通过对易错词的归因分析,总结易错词的类型和特点,研究出相对有效的教学方法是有必要的,改善学生的易错字现象,以达到高质量教学的最终目的.

关键词

策略/小学语文/教学方式

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量8

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