魅力中国2020,Issue(22) :252-253.

浅析高职英语词汇教学的问题探析及对策

李玮琳
魅力中国2020,Issue(22) :252-253.

浅析高职英语词汇教学的问题探析及对策

李玮琳1
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  • 1. 长沙职业技术学院,湖南 长沙 410300
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摘要

在高职的教学中,英语学科的教学一直都是重点内容.英语词汇学习是学习英语的重要基础,所以,提高学生的英语词汇学习在高职的英语教学中十分重要.教师在教学过程中,要重视学生对词汇的掌握情况,让学生可以找到适合自己的记忆方式,来丰富自己的英语词汇储备量.目前,高职学生的英语词汇储备量很低,掌握和运用能力差,为了提高高职英语词汇教学质量和效率,教师需要正视英语教学问题,并从实际的角度出发,提高高职英语词汇教学水平.本文从高职英语词汇教学中存在的问题入手,结合实际的教学情况,试探索出改进高职英语词汇教学的对策.

关键词

高职英语/词汇教学/问题/对策

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
被引量1
参考文献量4
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