国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于"创客教育+SPOC"的计算机基础教学模式探析
基于"创客教育+SPOC"的计算机基础教学模式探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
互联网+教育环境下,如何充分发挥线上网络教学实现学生创新意识和创造能力培养的技能目标是人才培养的关键.本文通过《大学计算机基础》课程中"邮件合并域"的课程设计,阐述"创客教育+SPOC"教学模式的实践探析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
叶银兰
展开 >
作者单位：
绍兴文理学院上虞分院,浙江 绍兴 312300
关键词：
创客教育
计算机基础
SPOC教学模式
邮件合并域
基金：
2020年绍兴市教育科学规划立项课题
项目编号：
SGJ2009
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
2
万方数据
