高中班主任管理工作的创新与实践研究

黄毅¹

扫码查看

作者信息

1. 四川省宜宾市南溪区第二中学校,四川宜宾 644100
折叠

摘要

众所周知,高中阶段是学生成长和发展的关键阶段,所以重视对学生的管理,能够有力促进学生的全面发展,提高学习的效果.在班级的管理中,班主任是班集体的领头人物,对学生开展教育引导,进行活动的组织,同时与学生进行沟通,使学生能够形成正确的人生观和价值观.所以,在下文中,我们对高中班主任开展班级管理工作的创新与实践进行研究,提出有效的班级管理策略,促进班级管理效果提升.

关键词

高中阶段/班主任/管理工作/创新与实践

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

段落导航