国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈高中语文教学中情与理的关系
浅谈高中语文教学中情与理的关系
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
语文是人文性、情感性的学科,高中阶段的语文教学要培养学生的审美意识,唤起学生内心真善美的体验,情感教育能达到这一要求,但追求单一的情感,容易导致矫枉过正.理,在高中语文教学中能带来"拨开云雾见天日"的效果,因而在高中语文教学中,情与理不是割裂的,二者要结合起来,达到一个平衡点.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
房相楠
展开 >
作者单位：
重庆市永川中学校,重庆 402160
关键词：
高中语文
教学探讨
情
理
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
4
万方数据
