在素质教育理念的要求下,高职学前教育专业不仅要使学生养成良好的学前教育专业素养,还要使学生养成良好的思想道德素养.针对这种要求,在高职学前教育专业音乐教学中开展德育教育就显得很有必要,在音乐教学过程中开展良好的德育不仅可以提高学生的艺术修养,还可以使学生形成良好的教育道德观念,对促进学生的全面发展有着重要的推动作用.但是在当前的高职学前教育专业的音乐教学活动中还存在着各种各样的问题.基于此,本文通过深入探究在高职学前教育专业的音乐教学活动中渗透德育的有效策略,以期能够提高学前教育专业的音乐教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有意义的指导.
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