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高校思政课堂提升路径

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审视小学到大学整个教育阶段,思政课贯穿始终,特别是大学校园,相对轻松的学业任务和开放的教学环境,加上大学生自身心理年龄特点,思维跳跃,对事物有了自己的看法,思政课堂理论知识的传播面临困境,这对思政课教师也提出了更高的要求,落实到具体提升路径,思政课教师还是要课外加深自身理论水平,课堂内积极主动性创新思政课堂,开发多样化传播模式.

崔丹、宫芳

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沈阳广播电视大学,辽宁 沈阳 110000

思政课堂 理论传播

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(23)
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