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浅谈数学建模思想融入高职数学教学中的有效策略
浅谈数学建模思想融入高职数学教学中的有效策略
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万方数据
中文摘要:
数学建模思想为高职数学的教学改革提供了新思路,在实际教学过程中,不仅有利于培养学生对数学学习的兴趣,激发他们的数学潜力,还有利于提升学生对数学自主探究的意识,进而逐步提升高职数学的教学效率,推动其数学教学的改革进程.
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作者:
高妍
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作者单位:
内蒙古建筑职业技术学院,内蒙古 呼和浩特 010000
关键词:
数学建模
数学模型
高职数学
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(23)
参考文献量
3