魅力中国2020，Issue(23) ：193-194.

高中美术鉴赏和高考美术不协调的现状分析以及解决对策

张精华
魅力中国2020，Issue(23) ：193-194.
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高中美术鉴赏和高考美术不协调的现状分析以及解决对策

张精华1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县中学校, 重庆 404300
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摘要

高中美术鉴赏课程是普及美术教育、全面提升学生的审美情趣和美术素养的主要渠道.然而,由于应试教育的影响,高考美术鉴赏课程大纲因与高考美术内容不符,导致艺术生在学习高中美术鉴赏课程时出现懒散、懈怠的不良学习情绪,这对学生形成良好的审美观念和健康的审美情趣极为不利.因此该文拟通过对高中美术鉴赏和高考美术不协调的现状进行分析,并试图探索如何解决高中美术鉴赏和高考美术不协调问题的对策,以期为改变这种不协调的状况、促进学生美术素养的提升奠定一定的理论和现实基础.

关键词

高中美术鉴赏/高考美术不协调/现状分析/解决对策

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量4
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