魅力中国2020，Issue(23) ：208.

提问式教学在小学数学教学中的运用措施

廖连娣
魅力中国2020，Issue(23) ：208.
✕
  • 万方数据

提问式教学在小学数学教学中的运用措施

廖连娣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 赣州 342200
  • 折叠

摘要

小学数学课中的提问策略应用是十分频繁的,适当的提问有助于学生思维的发展,同时可以让小学数学课更加活跃,体现出知识的重难点等.总体来说提问教学是小学数学课的重要手段,教师要想让小学数学课达到高效的要求,就需要对提问手段进行合理应用.本文对当下小学数学课中采取提问教学的现实意义展开分析,并探讨如何更好地采用提问教学,提升小学数学课的整体效率.

关键词

提问式教学/小学数学教学/运用措施

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文