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小学英语情境教学法探讨

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》提倡以经验、实践、参与、交流和合作为基础的学习方法和任务型教学方法,培养学生的综合语言运用能力.在小学英语教学中,创设生动的情境不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养学生的语言能力,而且有助于学生掌握语言知识和技能,提高学生的思维能力和想象能力.因此,如何创设有效的教学情境是小学英语教师必须要研究和解决的问题.

李同燕

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邯郸市峰峰矿区第三小学,河北 邯郸 056200

小学 英语 情境教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(23)
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