魅力中国2020，Issue(23) ：219-220.

科学课教学中创造性思维培养的有效途径

武明月
魅力中国2020，Issue(23) ：219-220.
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科学课教学中创造性思维培养的有效途径

武明月1
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  • 1. 赣南师范大学附属蓉江小学,江西 赣州 341600
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摘要

在小学科学课堂的教学过程中,通过采用多元化教学策略能够激发学生对新鲜事物的认识兴趣,从而有效增强学生的创造性思维.本文通过具体论述小学科学课堂教学中培养学生创造性思维的策略,能够最大限度提升小学生的科学核心素养.

关键词

小学科学/创造性思维/培养策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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