如何实现高等数学教学的生活化

王凯 ¹焦海秀¹

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作者信息

1. 南昌大学共青学院,江西九江 332020
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摘要

和初中、高中数学相对比,高等数学这门课程具备较高的逻辑性,和实际生活关联没有那么密切,也正是因为如此,很多学生在学习这门课程的过程中会产生恐惧心理,害怕学习这门课程.这种恐惧心理对学生学习高等数学产生消极影响,已经成为高等数学教学中所要解决的重要问题.对此,在本文中重点对高等数学教学生活化进行分析和研究,提出了几点有效开展高等数学生活化教学的策略,期望能够为同行提供一些借鉴和参考.

关键词

高等数学/生活化/教学策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量8

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