魅力中国2020，Issue(23) ：224-225.

巧用问题化教学,提升初中化学课堂

程丽苗
魅力中国2020，Issue(23) ：224-225.
✕
  • 万方数据

巧用问题化教学,提升初中化学课堂

程丽苗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市广信区罗桥中学,江西 上饶 334109
  • 折叠

摘要

随着教育改革的进一步深化推进,初中阶段的化学课程教学工作的开展中教师就要注重方法的高效化运用,教学中通过问题的科学设计,引导学生高效化学习化学知识,就能真正为实现教学目标打下坚实基础.本文主要就初中化学课堂教学当中问题化教学的重要性以及教学现状加以阐述,然后就问题化教学策略的实施详细探究,希冀能从理论层面对问题化教学的探究,能有助于实际化学教学工作的良好开展.

关键词

初中化学/问题化教学/教学现状

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文