对"构式—语块"分析教学法的新阐释

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对"构式—语块"分析教学法的新阐释

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中文摘要："构式—语块"分析教学法在取得语言学界关注的同时,也引起了很多争议与质疑,追根到底,是不同角度上理论本体就存在争议.本文作者从二语教学角度,提出"构式-语块"教学法的新阐释,以期理论和应用的日臻完善,促进二语教学的发展.

作者：

王艺锜

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作者单位：

北京语言大学,北京 100083

关键词：

构式—语块本体论教学新阐释

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量14