产教融合背景下高职学生职业核心素养培育路径研究

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中文摘要：职业核心素养是高职学生软实力的重要体现,涉及学生个体的就业竞争力、社会适应性和职业发展性.本文从产教融合的视角出发,整体规划高职学生职业核心素养培育路径,建设校企共育平台,整合校企资源,协调各方力量,把职业核心素养培育贯穿于学生培育全过程,提高育人效果,对接社会经济发展需要,主动适应新形势对技术技能人才提出的新要求.

作者：

田红磊、徐美杨

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作者单位：

唐山工业职业技术学院,河北唐山 063299

河北省唐山市开平区唐钱楼小学,河北唐山 063001

关键词：

产教融合高职学生职业核心素养

基金：

2019～2020年度唐山工业职业技术学院院级课题

项目编号：

YJKT201956

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(24)

被引量1