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初中地理深度学习培养的思考
初中地理深度学习培养的思考
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万方数据
中文摘要：
在初中地理教学中,深度学习是发展学生地理学科核心素养的基石.深度学习培养能更好地提高学生自我学习的能力,不断扩宽学生的地理学习视野.图式教学就是深度学习培养的首要选择.
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作者：
李雁琴
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作者单位：
江门市蓬江区荷塘中学,广东 江门 529095
关键词：
初中地理
深度学习
培养
图式教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
2
万方数据
