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浅析在幼儿行为习惯培养中渗透道德教育的策略

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良好的学前教育是确保幼儿健康成长的关键,能够促进幼儿良好品格的形成.在现实生活中,幼儿园教师应该高度重视学前教育中对于幼儿行为习惯的培养,利用其大脑结构及技能最为旺盛的时期以及可塑性较强的特点,引导幼儿树立起良好的行为意识,形成相应的行为习惯.本文以幼儿教育为背景,探讨其道德教育的相关问题.以行为习惯为突破口,通过纠正幼儿不良行为习惯,引导其规范自己的行为,向着正确的方向健康、快乐地发展,成为社会所需要的优质人才.

吴科学

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河南省商丘市民权县白云寺镇吴岗小学,河南 商丘 476800

幼儿 行为习惯 道德教育

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(24)
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