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基于动手能力在小学美术课堂培养策略探究
基于动手能力在小学美术课堂培养策略探究
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万方数据
中文摘要:
我们都知道美术学科不仅可以培养学生的发散思维和想象力,还可以陶冶学生的情操,培养学生的观察能力和动手能力.小学生的身心发展处于童年时期,更是培养各种能力的最佳时期,动手能力的提高能够促进学生思维能力的发展,提高学生解决问题的实际操作能力,小学美术教育是培养学生动手能力的一个最佳途径.
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作者:
胡招艳
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作者单位:
浙江省温州市永嘉县黄田小学,浙江 温州 325100
关键词:
小学美术
动手能力
策略
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(24)
参考文献量
1