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小学数学教学要力求实施多元化策略

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课堂教学中采取怎样的教学方法,影响教学的效果与教学进度.在小学数学教学中,教师应力求实施多元化教学策略.本文作者结合教学实践,从小学数学教学方法的多元化、解决问题方法的多元化、教学评价的多元化等几个方面展开论述.

石亦可

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河北省承德市丰宁满族自治县石人沟乡中心校,河北 承德 068350

小学数学 教学方法 多元化 策略研究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(24)
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