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小学语文生态课堂的构建策略探究

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在小学语文教学中,如果想要建设生态课堂,教师需要展开诸多构建策略,一方面需要借助于多媒体的作用,将更多的教学资源带入语文课堂,同时通过探究活动的形式传输给学生,这就可以增强学生的课堂学习效果.另一方面,教师需要转变以为的课堂评价方式,根据学生类型差异化评价,这就可以激发学生的自信心,从而有利于建设小学语文生态课堂.

冯燕

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甘肃省陇西县菜子镇浅河小学,甘肃 定西 748100

小学语文 生态课堂 构建策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(24)
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