基于网络环境的初中英语自主写作策略探究

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中文摘要：英语课程标准对于初中阶段学生的写作技能有着具体的目标要求,教师在实际教学过程中为了能够更好的培养学生的英语学习能力投入大量的时间与精力,但是所取得的效果却不是太好.且基于现在网络快速发展的大环境,教学与网络之间的密切程度有了很大的提高,教师应注重基于网络环境的初中英语自主写作策略的探究分析,让网络充分的在教学中发挥出自身的作用,有效提高学生的英语自主写作能力.

作者：

张艳娇

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作者单位：

吉林省农安县前岗乡初级中学,吉林农安 130200

关键词：

自主合作探究网络学习方式研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量2