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谈引导学生感悟数学价值的教学尝试
谈引导学生感悟数学价值的教学尝试
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万方数据
中文摘要：
让学生感悟数学的价值是学生学习数学的动力之源,也是学以致用的基础.小学数学教学是最为基础的教学,根本目的 就是让学生通过数学知识的学习,经历数学学习过程,感悟学习方法,培养数学情感,发展数学能力,为终身学习、终身发展奠定基础.小学数学教学要摒弃单纯的知识灌输,要紧密联系生活,感悟数学价值,自主探究,感悟数学价值.
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作者：
仝红芳
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作者单位：
河北省大城县大广安镇李王只保中心小学,河北 大城 065900
关键词：
小学数学
数学价值
教学尝试
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(24)
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