国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(24) :
206-207.
如何在初中语文教学中进行审美教育
赵阳
魅力中国
2020,
Issue
(24) :
206-207.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
如何在初中语文教学中进行审美教育
赵阳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省保定市顺平县河口乡第二初级中学,河北 保定 072250
折叠
摘要
随着素质教育的不断推进,语文教学不仅承担着教会学生阅读文本,理解文本的能力,也被赋予新的使命,这就是在语文教学中进行审美教育.美育可以促进学生的全面发展,对于素质教育有着重要的、积极地作用.美育不仅可以激发学生的学习兴趣,更能调动学生学习的主动性.没有美的理念,就不会有美得产生,因此语文教师首先要做的事情就是尽力使审美理念深入人心.其次要运用多种多样的方式方法.可以借助背景、文本、主旨想象等对学生进行审美教育.
关键词
初中语文教学
/
审美教育
/
感受
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果