小学语文高年级阅读教学论述

苏玖莲¹

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作者信息

1. 河北省承德市丰宁满族自治县第二小学,河北承德 068350
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摘要

语文阅读是语文教学的难点,阅读在语文考试中所占的比重较大,提高语文阅读教学有效性,有助于学生语文成绩的提升.语文阅读教学需要注重学生阅读理解能力的培养,提高学生的领悟能力,锻炼学生的语文思维.基于此,本文对小学语文高年级阅读教学进行深入研究,分别从将兴趣培养作为语文阅读教学的核心、利用问题教学方式启迪学生的思维等方面,论述了语文阅读教学策略,从而为语文阅读教学研究提供参考依据.

关键词

小学语文/阅读教学/语文阅读

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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